中学生申请案例
2014年9月在英国入学9年级 安同学(13岁)
学生基本资料：
学校：天津一中 7年级在读
IELTS: 未考
小学成绩：本区4800名小学毕业生中的前10%
中学成绩均分 GPA : 90+
申请学校
按年龄申请英国排名前50名的私立学校9年级
Wimbledon High School for Girls (排名50)
Manchester High School for Girls(排名16)
Nottingham Girls High School(排名46)
Loughborough High School for Girls(排名34)
个人背景综述：
优势：
学生的学习能力和成绩基础比较好，有比较漂亮的成绩单。
有比较好的绘画基础和成绩证书，特长明显。
小学阶段有在美国小学上学的经历，英语能力在同龄人中比较突出，只需针对英国的入学考试做出对应的培训。
劣势：
以中国7年级申请英国9年级，学习内容和科目的衔接上差别很大。
英国排名前列的中学的入学考试和面试需要在英国进行，考试科目中的物理和化学课程，在国内学校还没有学过。
申请时间在4月份，并不是合适的中学申请时间，许多名校此时已经没有插班名额，有名额的中学也仅剩1月插班考试后的余额。
英国中学为7年级(11岁)开始，同龄的英国学生已经学习法语、德语、西班牙语、拉丁语等他们的第二外语超过2年，中国学生多数没有这方面的基础。
申请结果：
申请的4所学校全部录取。
案例解读：
1、公司对留学时间节点建议
对于希望留学英国的中学生，最好的插入节点有2个，一个是插入英国9年级或10年级;另一个是在12年级进入英国的Sixform即a-level阶段。根据英国的中学学制，相对于初中阶段是英国的7-11年级，以11年级的GCSE考试获取毕业文凭，这一阶段的特点是全才教育，每个学生的考试科目在10门或10门以上。中国学生的理科优势科目数学、物理、化学、生物等都是必考科目，因此中国初中生在中国中学接受了良好的理科教育后进入英国中学的9或10年级，并用2-3年的时间适应英国的学习内容，更利于在GCSE阶段取得好成绩，为大学申请奠定有力的基础。需要注意的是，许多名校基于对学校成绩的考虑，基本在11年级不接受插班生。在a-level阶段的教育是专才教育，考试科目直接与大学申请专业对应，两年中每年完成2课的考试，根据成绩等级申请大学。中国学生进入alevel后马上面临高考，需要孩子有相对比较好的英语基础。因此综合考虑，我们给出有计划赴英留学的孩子“尽早留学，尽早适应”的建议。
2、公司对考试科目的辅导
英国中学9年级的入学考试分为笔试和面试两部分，时间为一整天。
笔试为：数学、英语、英语等级、逻辑、物理、化学、生物、第二外语(法语、德语、西班牙语)。通常前面四课是必考科目，物理、化学和生物有时是笔试，有时在口试中进行，而第二外语中国学生可以申请免考。
面试分为课程口试，以及校长面试。
通过我们提供英国入学考试课程辅导，以及利用积累的入学考试题库的对应训练，学生了解并掌握了英国中学入学考试的词汇、题型、难度要求、时间控制以及答题技巧，使学生在考试中取得了优异的成绩，所申请的学校全部予以录取。
3、公司润色的自我陈述
在提供学生各种成绩单和证书之外，我们帮助学生完成了特点鲜明的自我陈述，在面试时取得了良好的效果。[!–empirenews.page–]
非名校申请案例：
2015年9月入学 腾同学
学生基本资料：
学校：天津财经大学 大四在读
专业：会计学专业(财务会计方向)
IELTS: 未考
大学本科成绩均分 GPA : 85+ 约3.4(大一大三成绩较好，大二成绩有起伏)
申请学校及专业：
University of Edinburgh 爱丁堡大学
University of Birmingham 伯明翰大学
University of Bristol 布里斯托大学
University of Southampton 南安普顿大学
University of Cardiff 卡迪夫大学
个人背景综述：
天津财经大学为市属重点大学， 非211/ 985院校， 在国外学校选择时天生劣势. (往往对985 要求80+在其他普通重点可能就要90+)
学生有较强的专业课能力， 但均分上并没有到可以随意选择的程度，并且有起伏
学生申请管理类及会计类专业， 无GMAT/GRE 成绩， 甚至雅思也未准备，能说服学校的有利证据少。
截止到到目前为止的申请结果：
爱丁堡大学 布里斯托大学，伯明翰大学，南安普顿大学，卡迪夫大学均拿到预录取 (Conditional Offer), 条件分别为 均分82 -85 以上不等，雅思6.5 小分部低于6.0
学生表示能够轻松达到录取条件， 未曾想到自己能被所有目标学校录取， 非常高兴
案例解读：
英国的会计专业一向是中国学生申请的热门专业。 由于此学科专业性强，就业面广，起薪高，因此它一直受到中国学生的青睐，所以相对来说入学的要求较高。该学生就读于天津财经大学并非211或985院校，并且他所学的专业为会计学(财务会计防线)，在学术背景不是很强的情况下，我方为学生定制了一次暑期的短期实习计划。 2014年暑假腾同学进入KPMG 实习两个月， 而KPMG是四大之一， 在国际上也享有盛誉，专业学习与实际经验的结合使得该同学在申请时有了特殊的亮点。 另外， 各类文书是招生办老师能够发现学生亮点的最好体现，在个人陈述信中， 大量引用了各学校内部课程设置内容及教授出版物， 做到有的放矢，迅速拉近与招生老师的亲切感
如
My interest in terms of the time-honored discipline, finance and accounting, has embarked on the understanding of its reward as well as challenge. In 2007, Edwards argues that “during the last half-century, accounting has gained the same professional status as the medical and legal professions” (p. 17).
Equity Ratio is an indicator of the level of leverage applied by corporations. The formula of Equity Ratio is as follows:
Total Shareholder’s Equity
Equity Ratio=—————————————
Total Assets
This formula illustrates that “the higher the proportion of equities (or assets) supplied by the owners, the more solvent the company. However, a high portion of debt may indicate higher profitability because quite often the interest rate on debt is lower than the rate of earnings realized from using the proceeds of thedebt” (Maher, 2011, p. 57).
与众不同的文书写作让我们的腾同学最终顺利在各国申请者中脱颖而出， 而一张张录取通知书背后， 中英两国文案老师五易其稿的辛苦和持续数月的沟通真正功不可没，英国部同事坚持不懈的跟踪及反馈也最终收到了良好的回应。
石同学
录取院校：LSE 伦敦政治经济学院
录取专业：Master of History of International Relations
教育背景：浙江工商大学
本科专业：英语
成绩：本科均分85;雅思7.5分
优势：大学本科成绩较理想;语言成绩优异
劣势：大学非211/985;跨专业申请硕士课程
案例分析：
石同学本科是英语专业，专业成绩均分85分，较为理想。同时因为专业优势，雅思考试取得7.5的成绩，满足大部分硕士课程对于语言的要求。但是石同学在申请大学时最大的劣势集中在：1. 本科大学非985，211大学，在申请顶级名校的时候不具备优势，学校在考虑是否录取申请人的时候对于成绩的要求会相对提高。2. 石同学对于想要攻读的硕士课程不具备专业背景，跨专业申请的难度较高，甚至大学会直接拒绝无专业背景的申请人。
在申请如LSE这样的英国顶级名校时，理想的成绩是远远不够的。大学会综合各个方面的考虑，全面评估学生能力和潜在成功的可能，从而考虑是否录取申请学生。针对石同学的具体情况，我们将申请的重点集中在文书上，希望以优秀的个人陈述(Personal Statement)为突破口，向LSE展示学生的特点。与“扬长避短”的传统文案策略不同，大道教育的文案团队为此制定了“转差为优”的文案策略。文案团队针对“无相关专业背景，跨专业申请”的申请劣势，将石同学往年与申请专业相关的所有兴趣和经历进行整合，制定了一套优异的学习生涯规划，并在个人陈述中展现非常浓厚的相关兴趣和深厚的专业背景知识及个人相关经历，同时配合一系列的补充材料，终于成功的说服LSE接受申请，石同学也踏上了英国顶级名校圆梦之旅。
姜同学
录取院校：UCL伦敦大学学院
录取专业：MSc Project and Enterprise Management
教育背景：辽宁大学(211)
本科专业：会计学
成绩：GPA3.53; 雅思6分
优势：211大学背景，理想的本科成绩
劣势：雅思6分，达不到大学的硬性语言要求
案例分析：
姜同学是一名来自辽宁大学的优秀的学生，GPA3.53的成绩加上211工程大学背景，让姜同学在申请英国大学时有更多的选择，冲击G5也具备一定的优势。但是姜同学的英语能力有所欠缺，语言成绩也一直不理想，多次考试后只取得雅思6分的成绩，低于UCL硕士课程雅思6.5分-7分的要求。雅思成绩是英国大学在考虑是否录取申请学生的基本硬性条件，姜同学6分的雅思成绩在申请UCL时是不被接受的，因此也一直都拿不到UCL的offer。姜同学对于短时间内将雅思提升0.5分-1分感到压力很大且没有信心，大道教育留学顾问老师推荐姜同学可以通过UCL的语言课程来逐步提升语言成绩，最终达到要求，从而顺利入学。在姜同学同意了该方案后，大道教育留学顾问老师多次与UCL沟通argue，最终顺利争取了offer和10周的语言课程来弥补学生语言成绩的不足。
单同学
录取院校：圣安德鲁斯大学;萨里大学;杜伦大学;伦敦大学国王学院
录取专业：MSc Public Policy and Management; Msc Economics; Msc Programme and Project Management; MSc Finance and Management
教育背景：中央财经大学
本科专业：国际经贸金融风险管理
成绩：国际班Grade C(均分约78分)
优势：专业较对口，申请较早，时机把握较好
劣势：本科成绩较低，无语言成绩，缺少实习经验与实践活动
案例分析：
单同学的申请情况较为棘手，无论是本科成绩，语言成绩还是相关经历都均无亮点。因各个方面都不能达到硕士课程要求，且无任何优秀综合素质和相关经历，这在申请英国顶级大学时是非常具有劣势，甚至会被秒拒。大道教育的留学顾问老师针对单同学的情况进行了合理的分析，最终决定将突破口放在相关实习经验和实践活动上。因为单同学申请时间较早，提前一年多就开始为留学做准备，在充足的时间中我们为单同学安排了许多优秀实习工作机会和相关实践活动。单同学也合理安排时间，积极参与，并在实习工作中表现突出，在实践中学习了新的知识，更加充实完善自身的条件。另一方面，大道教育文案团队也着重突出单同学在这一年实习工作中的成长和收获，以此为重点尽力说服申请院校慎重考虑单同学的能力和潜在成功的几率。至于语言成绩方面，大道教育留学顾问老师也为单同学制定了合理的语言学习和考试计划。最终，在多方面的努力下，单同学收获了众多英国名校的offer。